Towards

the harmonisation of

Electrical and

Information Engineering Education in Europe

2003-2004

 

Based on the results of the EU-funded thematic network THEIERE:

Thematic Harmonisation in Electrical and Information EngineeRing in Europe

Project Nr. 10063-CP-1-2000-1-PT-ERASMUS-ETNE




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ENGLISH PRESENTATION

 

 

"Towards the harmonisation of  Electrical and Information Engineering Education in Europe" is a monograph elaborated during the academic years 2002 and 2003. The reflections included in this memorandum are the results of a partnership between the THEIERE thematic network (http://www.eaeeie.org/theiere/), the EAEEIE (European Association for Education in Electrical and Information Engineering, http://www.eaeeie.org) and the French society "Club EEA" (http://www.clubeea.org). This document proposes a "state of the art" relative to the curricula available in Europe in "Electrical and Information Engineering" (EIE), together with a statement of the reflections about the implementation in our disciplines of the Bologna process (i.e. the transition to the Bachelor-Master-Doctorate degrees).

 

After an introduction which explains the context in which this study has been set out, the more important chapters are the following:

- "Electrical and Information Engineering: outline of a disciplinary field": this part proposes to show how is defined our disciplinary fields (EIE) in the various European countries. It is also possible to get a translation of EIE in most European languages.

- "Actual implementation of the Bologna-BMD scheme in Europe": this survey is an observatory which allow to see how is approached the reflection about this process, and how are modified or implemented new curricula, taking account of the European recommendations.

- "Proposed Coordinated Structure for a Curriculum for a 3 years (180 ECTS) Bachelor degree in Electrical Engineering": This part proposes a scheme for a coordinated structure to a bachelor degree in Electrical Engineering integrating the various sub-fields of our disciplines. This structure is a first step to further propositions of bachelors and masters in Electrical and Information Engineering.

- "Overview per country" : This part, the most important of the monograph, consists in several files ; one per country, with a description of the respective Higher Education system in our fields, the delimitation of disciplinary fields, an explanation of the  processes for the definition, the validation, and the accreditation of the contents of the curricula and the degree systems. Some statistics are provided, allowing to get an idea on the weight of our disciplines in the various countries.

 

- Two appendices give the monograph a non negligible interest: Appendix A proposes a list of the institutions providing curricula in our fields, with their internet sites. Appendix B proposes, generally as tables, the list of degrees in our fields in each European university. Because of the present reflections about Bologna process, some of these tables will need to be updated quite soon, but the general interest to show which are the specificities of the universities as far as Electrical and Information Engineering is concerned, remains interesting.

Keywords: Electronics - Power systems – Microelectronics - Nanoelectronics - Optoelectronics Automatic - Control - Signals/Telecommunications - Robotics - Production engineering - Computer science, programming - Computer Engineering - Networks...


 





PRESENTATION EN FRANÇAIS

 

La monographie s'intitule "Towards the harmonisation of  Electrical and Information Engineering Education in Europe" et a été écrite durant les années 2002-2003, comme résultant d'une réflexion menée en partenariat par le réseau thématique THEIERE (Thematic Harmonisation in Electrical and Information EngineeRing in Europe, http://www.eaeeie.org/theiere/), l'EAEEIE (European Association for Education in Electrical and Information Engineering, http://www.eaeeie.org) et le Club EEA (http://www.clubeea.org). Cette monographie propose un état de l'art des formations existant en Europe en "Electrical and Information Engineering" (EIE) que l'on peut traduire par "Génie Electrique et Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication", couplé à un état des réflexions concernant l'implantation du processus de Bologne (Licence, Master, Doctorat) dans nos disciplines, en Europe.

 

Après une partie introductive précisant le contexte dans lequel cette étude a été menée, les chapitres les plus importants sont les suivants :

- "Electrical and Information Engineering: outline of a disciplinary field" : cette partie propose de voir comment, dans les différents pays européens, se définit notre domaine. Il est également possible d'obtenir une traduction dans la plupart des langues européennes de EIE.

- "Actual implementation of the Bologna-BMD scheme in Europe", Implantation du processus de Bologne dans les pays européens : cette enquête sert d'observatoire, et permet de voir comment est abordée la réflexion autour de ce processus, et comment sont modifiés ou implantés de nouveaux cursus, intégrant les recommandations européennes.

- "Proposed Coordinated Structure for a Curriculum for a 3 years (180 ECTS) Bachelor degree in Electrical Engineering": Cette partie propose un schéma générique de licence (bachelor) en EIE prenant en compte les diverses spécialités de notre domaine. Ce schéma est une première étape vers de plus amples propositions de licences et masters dans nos disciplines.

- "Overview per country" : cette partie est la plus importante de la monographie, elle comprend une fiche par pays, avec une description du système universitaire dans nos domaines, la délimitation des champs disciplinaires, une explication des processus de définition, validation et accréditation des contenus des cursus et systèmes de diplômes. Quelques statistiques sont données, permettant d'avoir une idée sur le poids de nos disciplines dans les différents pays.

 

-  Deux annexes donnent enfin un intérêt non négligeable à la monographie :

L'annexe A qui propose une liste des institutions disposant de formations dans nos domaines, avec leurs sites internet et l'annexe B qui propose, généralement sous forme de tableaux la liste des diplômes dans nos domaines dans chacune des universités européennes. Etant donné les réflexions en cours, certains de ces tableaux risquent de nécessiter une mise à jour assez rapide, mais même dans cette hypothèse, l'intérêt général, qui permet de voir quelles universités assurent des enseignements dans quelle partie de l'EIE ne perd pas de sa valeur.

Mots-clés : Electronique - Electrotechnique - Microélectronique – Nanoélectronique - Optoélectronique - Automatique - Traitement du Signal et de l'Image - Robotique – Productique - Informatique - Génie Informatique - Réseaux - Télécommunications...